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1.
Evolution of a Newly Licensed RN Transition-to-Practice Program: Theory and Development Supporting Accreditation.
J Nurs Adm;
50(1): 28-33, 2020 Jan.
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| MEDLINE | ID: mdl-31809454
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2.
A Professional Nursing Acute Care Practice Curriculum.
J Nurs Adm;
49(12): 604-609, 2019 Dec.
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| MEDLINE | ID: mdl-31725519
3.
Impact of Professional Nursing Practices on Patient/Nurse Outcomes: Testing the Essential Professional Nursing Practices Instrument.
J Nurs Adm;
47(5): 278-288, 2017 May.
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| MEDLINE | ID: mdl-28422934
4.
Virtual education: is it effective for preparing nurses for a hospital move?
J Nurs Adm;
44(10): 535-40, 2014 Oct.
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| MEDLINE | ID: mdl-25280076
5.
The evolution and development of an instrument to measure essential professional nursing practices.
J Nurs Adm;
44(11): 569-76, 2014 Nov.
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| MEDLINE | ID: mdl-25340921
6.
Changing our lens: seeing the chaos of professional practice as complexity.
J Nurs Manag;
21(4): 690-704, 2013 May.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-23700981
7.
Impact of healthy work environments and multistage nurse residency programs on retention of newly licensed RNs.
J Nurs Adm;
42(3): 148-59, 2012 Mar.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-22361872
8.
The organizational transformative power of nurse residency programs.
Nurs Adm Q;
36(2): 155-68, 2012.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-22407208
9.
Measuring psychological safety and local learning to enable high reliability organisational change.
BMJ Open Qual;
11(4)2022 10.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36241359
10.
Job embeddedness factors and retention of nurses with 1 to 3 years of experience.
J Contin Educ Nurs;
42(10): 468-76, 2011 Oct.
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| MEDLINE | ID: mdl-21667873
11.
Supporting nursing professional development: a magnet hospital's story.
J Nurses Staff Dev;
25(3): 135-40, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19502898
12.
The organizational impact of a new graduate pediatric nurse mentoring program.
Nurs Econ;
26(4): 243-9, 2008.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-18777973
13.
A magnetic strategy for new graduate nurses.
Nurs Econ;
25(1): 6-11, 3; quiz 12, 2007.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-17402672
14.
Graduate nurse perceptions of the work experience.
Nurs Econ;
24(3): 150-5, 123, 2006.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-16786830
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Impact of residency programs on professional socialization of newly licensed registered nurses.
West J Nurs Res;
35(4): 459-96, 2013 Apr.
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| MEDLINE | ID: mdl-21816962
16.
Components and strategies of nurse residency programs effective in new graduate socialization.
West J Nurs Res;
35(5): 566-89, 2013 May.
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| MEDLINE | ID: mdl-23143299
17.
The impact of a blended learning approach on instructor and learner satisfaction with preceptor education.
J Nurses Staff Dev;
23(4): 164-70; quiz 171-2, 2007.
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| MEDLINE | ID: mdl-17666898
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