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1.
People construct simplified mental representations to plan.
Nature;
606(7912): 129-136, 2022 06.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35589843
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2.
Humans decompose tasks by trading off utility and computational cost.
PLoS Comput Biol;
19(6): e1011087, 2023 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37262023
3.
Rational Simplification and Rigidity in Human Planning.
Psychol Sci;
34(11): 1281-1292, 2023 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37878525
4.
Reconciling truthfulness and relevance as epistemic and decision-theoretic utility.
Psychol Rev;
131(1): 194-230, 2024 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37589706
5.
Bayesian Reinforcement Learning With Limited Cognitive Load.
Open Mind (Camb);
8: 395-438, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38665544
6.
Show or tell? Exploring when (and why) teaching with language outperforms demonstration.
Cognition;
232: 105326, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36473238
7.
Planning with Theory of Mind.
Trends Cogn Sci;
26(11): 959-971, 2022 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36089494
8.
Communication in action: Planning and interpreting communicative demonstrations.
J Exp Psychol Gen;
150(11): 2246-2272, 2021 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34498911
9.
A rational model of people's inferences about others' preferences based on response times.
Cognition;
217: 104885, 2021 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34454336
10.
Punishment is Organized around Principles of Communicative Inference.
Cognition;
208: 104544, 2021 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33383397
11.
People teach with rewards and punishments as communication, not reinforcements.
J Exp Psychol Gen;
148(3): 520-549, 2019 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30802127
12.
Social is special: A normative framework for teaching with and learning from evaluative feedback.
Cognition;
167: 91-106, 2017 10.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-28341268
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