Detalles de la búsqueda
1.
Playing hide and seek: Contextual regularity learning develops between 3 and 5 years of age.
J Exp Child Psychol;
238: 105795, 2024 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37862788
2.
Post-error slowing: Large scale study in an online learning environment for practising mathematics and language.
Dev Sci;
25(2): e13174, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34453470
3.
Reading ability in children relates to rhythm perception across modalities.
J Exp Child Psychol;
210: 105196, 2021 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34090237
4.
Should online math learning environments be tailored to individuals' cognitive profiles?
J Exp Child Psychol;
191: 104730, 2020 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31765997
5.
Gorilla in our midst: An online behavioral experiment builder.
Behav Res Methods;
52(1): 388-407, 2020 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31016684
6.
Withstanding the test of time: Multisensory cues improve the delayed retention of incidental learning.
Dev Sci;
22(1): e12726, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30184309
7.
Infant Statistical Learning.
Annu Rev Psychol;
69: 181-203, 2018 01 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28793812
8.
The emergence of object-based visual attention in infancy: A role for family socioeconomic status and competing visual features.
Infancy;
24(5): 752-767, 2019 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32677277
9.
Incidental learning in a multisensory environment across childhood.
Dev Sci;
21(2)2018 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28447388
10.
Infants Rely More on Gaze Cues From Own-Race Than Other-Race Adults for Learning Under Uncertainty.
Child Dev;
89(3): e229-e244, 2018 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28397243
11.
Task switching costs in preschool children and adults.
J Exp Child Psychol;
172: 59-72, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29587131
12.
The impact of COVID-19 on infant development: A special issue of infancy.
Infancy;
28(1): 4-7, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36629027
13.
Across space and time: infants learn from backward and forward visual statistics.
Dev Sci;
20(5)2017 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27747976
14.
Electrophysiological evidence of heterogeneity in visual statistical learning in young children with ASD.
Dev Sci;
18(1): 90-105, 2015 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24824992
15.
Infants track the reliability of potential informants.
Psychol Sci;
25(9): 1730-8, 2014 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25022277
16.
Individual differences in infant fixation duration relate to attention and behavioral control in childhood.
Psychol Sci;
25(7): 1371-9, 2014 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24815614
17.
Infants' selective attention to reliable visual cues in the presence of salient distractors.
Child Dev;
85(5): 1981-94, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24646174
18.
Prenatal maternal depression symptoms and nutrition, and child cognitive function.
Br J Psychiatry;
203(6): 417-21, 2013 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24115347
19.
Learning to look: probabilistic variation and noise guide infants' eye movements.
Dev Sci;
16(5): 760-71, 2013 Sep.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-24033580
20.
The importance of "what": infants use featural information to index events.
J Exp Child Psychol;
113(3): 430-9, 2012 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-22867888