Detalles de la búsqueda
1.
Education messages and strategies to inform the public, potential screening candidates and healthcare providers about lung cancer screening: A systematic review.
Prev Med;
169: 107459, 2023 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36854365
2.
Supportive Care Interventions for People With Cancer Assisted by Digital Technology: Systematic Review.
J Med Internet Res;
23(10): e24722, 2021 10 29.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34714246
3.
Orienting the Sustainable Management of Chemicals and Waste toward Indigenous Knowledge.
Environ Sci Technol;
57(30): 10901-10903, 2023 08 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37459445
4.
An eHealth Capabilities Framework for Graduates and Health Professionals: Mixed-Methods Study.
J Med Internet Res;
20(5): e10229, 2018 05 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29764794
5.
Peer teacher training for health professional students: a systematic review of formal programs.
BMC Med Educ;
18(1): 263, 2018 Nov 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30442139
6.
What is eHealth (6)? Development of a Conceptual Model for eHealth: Qualitative Study with Key Informants.
J Med Internet Res;
19(10): e324, 2017 10 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29066429
7.
Adapting the nominal group technique for priority setting of evidence-practice gaps in implementation science.
BMC Med Res Methodol;
16(1): 110, 2016 08 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27566679
8.
Collaborative research networks in health: a pragmatic scoping study for the development of an imaging network.
Health Res Policy Syst;
13: 76, 2015 Dec 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26652643
9.
Using the Knowledge, Process, Practice (KPP) model for driving the design and development of online postgraduate medical education.
Med Teach;
37(1): 53-8, 2015 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24934171
10.
Medical students as peer tutors: a systematic review.
BMC Med Educ;
14: 115, 2014 Jun 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24912500
11.
Cancer care pathways mapping and dissemination toolkit: lessons learnt from cancer services in NSW, Australia.
Public Health Res Pract;
33(3)2023 Sep 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36792351
12.
Use of Established Guidelines When Reporting on Interprofessional Team-Based Learning in Health Professions Student Education: A Systematic Review.
Acad Med;
97(1): 143-151, 2022 01 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34432715
13.
Identification of potent, soluble, and orally active TRPV1 antagonists.
Bioorg Med Chem Lett;
21(8): 2559-63, 2011 Apr 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21435873
14.
Discovery of potent, soluble and orally active TRPV1 antagonists. Structure-activity relationships of a series of isoxazoles.
Bioorg Med Chem Lett;
21(15): 4652-7, 2011 Aug 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21723725
15.
Structure-activity studies of a novel series of isoxazole-3-carboxamide derivatives as TRPV1 antagonists.
Bioorg Med Chem Lett;
21(3): 892-8, 2011 Feb 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21236666
16.
Aboriginal/non-Aboriginal relations and sustainable forest management in Canada: the influence of the Royal Commission on Aboriginal Peoples.
J Environ Manage;
92(2): 300-10, 2011 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19889497
17.
Mapping eHealth Education: Review of eHealth Content in Health and Medical Degrees at a Metropolitan Tertiary Institute in Australia.
JMIR Med Educ;
7(3): e16440, 2021 Aug 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34420920
18.
Developing and testing a mobile application for breastfeeding support: The Milky Way application.
Women Birth;
34(2): e196-e203, 2021 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32081557
19.
Decolonizing climate agreements strengthens policy and research for all future generations.
Nat Commun;
15(1): 4810, 2024 Jun 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38844759
20.
Ecological research 'in a good way' means ethical and equitable relationships with Indigenous Peoples and Lands.
Nat Ecol Evol;
8(4): 595-598, 2024 Apr.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38225427