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1.
Assessing distinguishable social skills in medical admission: does construct-driven development solve validity issues of situational judgment tests?
BMC Med Educ;
22(1): 293, 2022 Apr 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35440029
2.
Associations between communication OSCE performance and admission interviews in medical education.
Patient Educ Couns;
105(7): 2270-2275, 2022 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34801337
3.
Predicting Actual Social Skill Expression from Personality and Skill Self-Concepts.
J Intell;
10(3)2022 Jul 29.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35997404
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