Detalles de la búsqueda
1.
Student perceptions and use of an assessment rubric for a group concept map in physiology.
Adv Physiol Educ;
32(1): 47-54, 2008 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18334568
2.
Using explicit teaching to improve how bioscience students write to the lay public.
Adv Physiol Educ;
31(2): 167-75, 2007 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17562906
3.
Assessing core manipulative skills in a large, first-year laboratory.
Adv Physiol Educ;
31(3): 266-9, 2007 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17848593
4.
The personal response: A novel writing assignment to engage first year students in large human biology classes.
Biochem Mol Biol Educ;
35(2): 89-96, 2007 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21591067
5.
Biohorizons: An eConference to assess human biology in large, first-year classes.
Biochem Mol Biol Educ;
35(4): 255-62, 2007 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21591102
6.
Breaking the hype cycle: using the computer effectively with learners with intellectual disabilities.
Downs Syndr Res Pract;
9(3): 68-74, 2006 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16869377
7.
Using student feedback to construct an assessment rubric for a concept map in physiology.
Adv Physiol Educ;
29(4): 197-203, 2005 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16298956
8.
What's it all about? Investigating reading comprehension strategies in young adults with down syndrome.
Downs Syndr Res Pract;
9(2): 37-44, 2004 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15332437
9.
Reading with Abby: a case study of individual tutoring with a young adult with Down syndrome.
Downs Syndr Res Pract;
8(2): 59-66, 2002 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12407970
10.
Programa de intervención para mejorar la cultura relacionada con la lectura de jóvenes adultos con síndrome de Down: resultados de un programa de tres años / No disponible
Rev. Síndr. Down;
19(73): 54-66, jun. 2002.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-127849
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