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Engaging All Stakeholders to Create a Trusted, Data-Driven, Process Improvement Approach to Addressing Learner Mistreatment.
Teach Learn Med;
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36106412
2.
An expanded model of faculty vitality in academic medicine.
Adv Health Sci Educ Theory Pract;
17(5): 633-49, 2012 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22134490
3.
Diversifying Faculty Leadership in Academic Medicine: The Program to Launch Underrepresented in Medicine Success (PLUS).
Acad Med;
97(10): 1459-1466, 2022 10 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35108234
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