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I-CaRe: a case review tool focused on improving inpatient care.
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Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-19241732
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A multidisciplinary teamwork training program: the Triad for Optimal Patient Safety (TOPS) experience.
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23(12): 2053-7, 2008 Dec.
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| MEDLINE | ID: mdl-18830769
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Early Experiences After Adopting a Quality Improvement Portfolio Into the Academic Advancement Process.
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| MEDLINE | ID: mdl-27119329
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| MEDLINE | ID: mdl-17043952
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| MEDLINE | ID: mdl-25512951
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| MEDLINE | ID: mdl-15916463
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Understanding the Singapore COVID-19 Experience: Implications for Hospital Medicine.
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| MEDLINE | ID: mdl-32379029
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"Choosing wisely" in an academic department of medicine.
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| MEDLINE | ID: mdl-24970279
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| MEDLINE | ID: mdl-24264936
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Role-modeling and medical error disclosure: a national survey of trainees.
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| MEDLINE | ID: mdl-24448052
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Enculturation of unsafe attitudes and behaviors: student perceptions of safety culture.
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| MEDLINE | ID: mdl-23619067
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A Learning Health System Approach to the Opioid Crisis: Never Let a Good Crisis Go to Waste.
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| MEDLINE | ID: mdl-30140850
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Perspective: a road map for academic departments to promote scholarship in quality improvement and patient safety.
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| MEDLINE | ID: mdl-22189889
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Interdisciplinary teamwork in hospitals: a review and practical recommendations for improvement.
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| MEDLINE | ID: mdl-22042511
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| MEDLINE | ID: mdl-21387552
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Critical conversations: a call for a nonprocedural "time out".
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| MEDLINE | ID: mdl-21480495
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Meaningful utilization of after-visit summaries in the ambulatory setting.
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| MEDLINE | ID: mdl-25818497
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| MEDLINE | ID: mdl-20394030
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Demystify leadership in order to cultivate it.
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| MEDLINE | ID: mdl-25350336