Masculinities in sports: the case of rugby / Masculinidades en el deporte: el caso del rugby / Masculinidades no esporte: o caso do rugby

Abstract: This essay aims to question rugby as a mediation practice in attributing meanings to masculinities. Amid the process of civilisation and the suffragette movement, the regulations for that sport, along with the views of masculinity as defended by players have suffered modifications. Rugby has traced a nonlinear movement which on occasion reproduces traditional conceptions, and at times contributes to tension in gender relations.

Resumen: El ensayo objetiva problematizar el rugby como práctica mediadora en la configuración de significados de masculinidades. En medio al proceso civilizatorio y al movimiento sufragista, el reglamento de la modalidad y las masculinidades defendidas por los practicantes sufrieron modificaciones. El rugby realizó un movimiento no lineal en el que a veces reproduce concepciones tradicionales, a veces contribuye a tensiones en las relaciones de género.

Resumo: O ensaio objetiva problematizar o rugby como prática mediadora na configuração de significados de masculinidades. Em meio ao processo civilizatório e ao movimento sufragista, o regulamento da modalidade e as masculinidades defendidas pelos praticantes sofreram modificações. O rugby realizou um movimento não linear em que ora reproduz concepções tradicionais, ora contribui para tensionamentos nas relações de gênero.

Neymar, hero of childrens / Neymar, o herói das crianças

ABSTRACT The aim of this study is to analyze the strategies used in a report of Esporte Espetacular program to relate Neymar to the image of the hero and the appropriation of that message by university students. There was use of the technique of focus groups and analytical-descriptive method for collecting and analyzing data. The sample consisted of 24 university students, aged between 18 and 24 years. According university students, the intent of the EE to say that Neymar "cares for the children" is to show the player as an example to be followed by its ethical and moral values.

RESUMO O objetivo geral deste estudo é analisar as estratégias utilizadas em uma matéria do programa Esporte Espetacular para relacionar Neymar à imagem de herói e o modo de apropriação dessa mensagem por jovens universitários. Fez-se uso da técnica de grupos focais e do método analítico descritivo para coleta e análise dos dados. A amostra foi constituída por 24 jovens universitários, na faixa etária entre 18 e 24 anos. Conforme os jovens universitários, a intenção da matéria ao afirmar que Neymar "cuida das crianças" é mostrar o jogador como um exemplo a ser seguido por seus valores éticos e morais.

Neymar, defensor da tradição brasileira / Neymar, defender of brazilian tradition / Neymar, defensor de la tradición brasileña

O objetivo deste artigo é analisar como jovens universitários de Teresina-PI se apropriam da mensagem de uma reportagem do programa televisivo Esporte Espetacular. Fez-se uso da técnica de grupos focais e do método analítico-descritivo para coleta e análise dos dados. A amostra foi constituída por 24 jovens universitários, na faixa etária entre 18 e 24 anos. A reportagem pauta a responsabilidade de Neymar em seguir a "tradição" dos brasileiros que chegam ao Barcelona e sagrar-se como o melhor jogador do mundo. Para tal feito o único empecilho a ser vencido é o colega de clube, Lionel Messi. Os sujeitos da pesquisa afirmaram que o discurso veiculado pela reportagem pode reproduzir e criar uma realidade por vezes onírica, uma vez que objetiva conferir a Neymar grande importância no tocante à identidade nacional.

The purpose of this article is to analyze how university students of Teresina-PI appropriate of the message of a report of the television show Esporte Espetacular. There was use of the technique of focus groups and analytical-descriptive method for collecting and analyzing data. The sample consisted of 24 university students, aged between 18 and 24 years. The report features Neymar as responsible to follow the "tradition" of Brazilians and to be crowned as the best player in the world. The subjects of research said that the speech conveyed by the report can reproduce and create a reality sometimes dreamlike, because objective to confer to Neymar great importance with regard to national identity.

El propósito de este artículo es analizar cómo los estudiantes universitarios de Teresina-PI hacen la lectura de un informe del programa de televisión "Esporte Espetacular". Hubo uso de la técnica de grupos focales y método analítico-descriptivo para recopilar y analizar datos. La muestra estuvo conformada por 24 estudiantes universitarios, con edades comprendidas entre 18 y 24 años. El informe agenda responsabilidad de Neymar de seguir la tradición de los brasileños que vienen a Barcelona y consagrarse como el mejor jugador del mundo. Por esta hazaña el único obstáculo que hay que superar es su compañero de club, Lionel Messi. Los sujetos de la investigación dijeron que el discurso del informe puede crear una realidad, a veces sueño, ya que tiene como objetivo introducir a Neymar una gran importancia con respecto a la identidad nacional.

Programas de intervenção nas escolas brasileiras: uma contribuição da escola para a educação em saúde / Intervention programs in Brazilian schools: a contribution of school to health education

Artigo com objetivo de revisar programas de intervenção direcionados à saúde realizados nas escolas brasileiras. Pesquisaram-se dados dos bancos Lilacs, SciELO e Medline, dissertações, teses e documentos oficiais. Foram encontrados dez programas de saúde e um número reduzido de intervenções em atividade física nas escolas. Nos núcleos de apoio à saúde da família, identificou-se pequena participação dos profissionais de educação física. Concluiu-se que os programas de intervenção realizados nas escolas estão reduzindo o sedentarismo e integrando ações de educação à saúde; e que, nos programas de apoio à saúde da família, faz-se necessária maior participação dos profissionais de educação física.

Article aiming to revise intervention programs targeted to health conducted in Brazilian schools. It was researched data banks Lilacs, SciELO and Medline, dissertations, theses and official documents. Ten programs of health and a reduced number of interventions were found in physical activity in schools. In the nuclei of supporting family health was identified weak participation of physical education professionals. It was concluded that intervention programs conducted in schools are reducing physical inactivity and integrating health education activities; and for programs that support family health it is necessary greater participation of physical education professionals.

A importância da hidratação hidroeletrolítica / The hydration hydroelectrolytic importance in the sport

Este trabalho tem como objetivo fazer uma revisão de literatura sobre a hidratação e pesquisar sobre a importância da reposição hídrica durante a prática do exercício físico. O exercício induz a perda hídrica através da sudorese, especialmente quando ele é realizado em um ambiente de temperaturas elevadas. Tal perda pode acarretar desidratação, alteração do equilíbrio hidroeletrolítico, dificuldade de efetuar a termorregulação e, desse modo, representa tanto um risco para a saúde como pode causar uma queda do desempenho esportivo. Levando-se em consideração o percentual de desidratação corporal relacionado ao peso, são desencadeadas diversas respostas fisiológicas que variam de um simples mecanismo de sede podendo chegar à insuficiência renal e circulatória. Estudos têm demonstrado que os atletas não fazem uma ingestão voluntária de uma quantidade de água suficiente que previna a desidratação durante o exercício físico. Por esta razão, foram adotadas recomendações internacionais sobre o padrão de hidratação. Uma associação internacional, A National Athletic Trainer’s Association (NATA), recomenda a ingestão de 500 a 600 mL de água ou outra bebida repositória de duas a três horas antes do inicio da atividade e faltando 10 a 20 minutos para o inicio que haja a ingestão de 200 a 300 mL; durante o exercício, a reposição hídrica deve ter valores próximos ao que foi eliminado pelo suor e pela urina para que seja mantida a hidratação; ao termino do exercício a hidratação deve ser administrada para que haja uma correção das perdas hídricas que foram acumuladas pelo organismo. São sugeridas pelo ACSM e o NATA estratégias que facilitem a hidratação do atleta durante o exercício, que devem ser baseadas em mecanismos como temperatura e micronutrientes presentes no liquido.

This paper aims to review the literature on research on hydration and the importance of fluid replacement during the practice exercise. Exercise induces water loss through sweating, especially when it is performed in an environment of high temperatures. This can lead to pedagogical dehydration, electrolyte balance change, difficulty making thermoregulation and thus represents both a health risk as it can cause a drop in athletic performance. Taking into account the percentage of dehydration related to body weight, trigger various physiological responses ranging from a simple thirst mechanism can reach the circulatory and renal failure. Studies have shown that athletes do not make an intentional ingestion of a sufficient quantity of water to prevent dehydration during exercise. For this reason, we adopted international recommendations on the pattern of hydration. An international association, The National Athletic Trainer's Association (NATA) recommends eating 500 to 600 mL of water or other drink repository of two to three hours before the start of the activity and missing from 10 to 20 minutes to the start there is the intake 200 to 300 mL; during exercise, fluid replacement should have values close to what was eliminated in sweat and urine for hydration is maintained, the end of the exercise hydration should be administered so that there is a correction of fluid losses that have been accumulated by the body. Are suggested by the ACSM and NATA strategies to facilitate the hydration of athletes during exercise, which should be based on mechanisms such as temperature and micro-nutrients present in the liquid.