Factors associated with internalized stigma in people with common mental disorders using services of Family Health Strategy.

PURPOSE: To identify factors associated with the presence of internalized stigma in people with Common Mental Disorders (CMD) using Family Health Strategy. METHOD: Quantitative study carried out with 529 users with CMD answered the sociodemographic questionnaire and the scales Self-Reporting Questionnaire and scale on Internalized Stigma of Mental Illness. RESULTS: Internalized stigma was associated with education level, medication use, treatment for mental disorders, suicidal ideation, attendance at a psychosocial care center and psychiatric hospital. CONCLUSION: The adequate identification and treatment of psychological distress constitute effective prevention strategies to safeguard life and ensure the stigma reduction and better quality of life.

Stigma experienced by people with mental illness in South America: an integrative review

Introduction: People with mental illness are highly stigmatized by populations around the world and are perceived to be a burden on society. As a result of stigma, many people with mental illness are discriminated against, which leads to limited life opportunities. Given that beliefs about mental illness can vary based on culture, religion, nationality and ethnicity, it is important to understand the different types of mental illness-related stigma experienced around the world. Materials and Methods: Whittemore and Knafl's (2005) methodology for integrative reviews was used to analyze 18 studies about lived experiences of mental illness-related stigma in South America. Results: Findings suggest that certain types of stigma in South America are based on gender and social norms, such as the social position of men and women in society. This leads to discrimination, isolation and violence from family, intimate partners, friends, society and health professionals. Employment is also limited for South Americans with mental illness. Other consequences, such a self-stigma, also impact the lives of people with mental illness in many South American contexts. Discussion: Family, friendship and social relationships, including health professionals, can involve processes that lead to the stigma experienced by people with mental illness. Conclusion: This integrative review highlights how mental illness related-stigma impacts individuals in South America.

Introducción: Las personas con trastornos mentales están muy estigmatizadas por poblaciones de todo el mundo y son vistas como una carga para la sociedad. Muchas personas con trastornos mentales son discriminadas, lo que genera oportunidades de vida limitadas. Dado que las creencias sobre los trastornos mentales pueden variar según la cultura, la religión, la nacionalidad y la etnia, es importante comprender los diferentes tipos de estigma relacionados con el trastorno mental que se experimentan en todo el mundo. Materiales y métodos: Se utilizó la metodología de Whittemore y Knafl (2005) para revisiones integrativas para analizar 18 estudios sobre experiencias vividas de estigma relacionado con el trastorno mental en América del Sur. Resultados: Los resultados sugieren que ciertos tipos de estigma en América del Sur. se basan en normas sociales y de género, como la posición social de hombres y mujeres en la sociedad. Esto conduce a la discriminación, el aislamiento y la violencia por parte de la familia, la pareja íntima, los amigos, la sociedad y los profesionales de la salud. El empleo también es limitado para los sudamericanos con trastornos mentales. Otras consecuencias, como el autoestigma, también afectan la vida de las personas con trastornos mentales en muchos contextos sudamericanos. Discusión: Las relaciones familiares, de amistad y sociales, incluidos los profesionales de la salud, pueden involucrar procesos que conducen al estigma vivido por las personas con trastornos mentales. Conclusión: Esta revisión integradora destaca cómo el estigma relacionado con el trastorno mental afecta a las personas en América del Sur.

Introdução: Pessoas com transtornos mentais são altamente estigmatizadas por populações em todo o mundo e são vistas como um fardo para a sociedade. Como resultado do estigma, muitas pessoas com transtornos mentais são discriminadas, o que leva a oportunidades de vidas limitadas. Dado que as crenças sobre o transtorno mental podem variar de acordo com a cultura, religião, nacionalidade e etnia, é importante compreender os diferentes tipos de estigma relacionados ao transtorno mental vividos em todo o mundo. Objetivos e métodos: a metodologia de Whittemore e Knafl (2005) para revisões integrativas foi usada para analisar 18 estudos sobre experiências vividas de estigma relacionado ao transtorno mental na América do Sul. Resultados: os resultados sugerem que certos tipos de estigma na América do Sul são baseados em gênero e normas sociais, como a posição social de homens e mulheres na sociedade. Isso leva à discriminação, isolamento e violência por parte da família, de parceiros íntimos, amigos, sociedade e profissionais de saúde. O emprego também é limitado para sul-americanos com transtornos mentais. Outras consequências, como o autoestigma, também afetam a vida de pessoas com transtornos mentais em muitos contextos sul-americanos. Discussão: Relações familiares, de amizade e sociais, incluindo profissionais de saúde, podem envolver processos que levam aos estigma vivenciado por pessoas com transtornos mentais. Conclusão: Esta revisão integrativa destaca como o estigma relacionado ao transtorno mental afeta os indivíduos na América do Sul.

Violência doméstica e a relação com a inteligência executiva / Domestic violence and the relationship with executive intelligence

A violência é um fenômeno multifacetado, considerado problema de saúde pública. Como intuito de encontrar explicações, estudos têm sido realizados a partir de conceitos neurobiológicos, e considera-se que a cognição possa estar relacionada como desfecho da agressão. Este estudo apresenta como objetivo comparar as médias de Quociente de Inteligência Executiva de sujeitos que cometeram agressão às parceiras com a média daqueles que não perpetraram agressão. O estudo possui abordagem quantitativa de natureza descritiva, analítica e exploratória, realizado em um município no interior de São Paulo, em que foram analisados dois diferentes perfis de casais. O primeiro grupo foi composto por casais cuja mulher registrou boletim de ocorrência contra o parceiro masculino e o segundo grupo foi formado por casais autodeclarados harmoniosos de acordo com suas percepções. Foram analisadas as características sociodemográficas e a ocorrência de violência física entre os grupos, além da comparação entre as médias de Quociente de Inteligência Executiva dos parceiros masculinos. Houve diferença de 8% nas médias de Quociente de Inteligência Executiva na categoria violência física leve e diferença de 13% na categoria violência física grave. Presume-se possível relação entre as funções executivas e o desfecho de violência doméstica.

Violence is a multifaceted phenomenon, considered a public health problem. To find explanations, studies have been carried out from neurobiological concepts, and it is considered that cognition may be related to the out come of the aggression. This study aims to compare the means of Executive Intelligence Quotient of subjects who committed aggression to the partners with the average of those who did not commit aggression. The study has a quantitative approach of descriptive, analytical, and exploratory nature, carried out in a municipality in the interior of São Paulo, in which two different profiles of couples were analyzed. The first group consisted of couples whose wife recorded a bulletin of occurrence against the male partner, and the second group was composed of self-declared harmonious couples according to their perceptions. The sociodemographic characteristics and the occurrence of physical violence between the groups were analyzed, as well as the comparison between the means of Executive Intelligence Quotient of the male partners. There was an 8% difference in the means of Executive Intelligence Quotient in the category of light physical violence and a 13% difference in the category of severe physical violence. A possible relation ship between executive functions and the out come of domestic violence is presumed to be possible.

Violência Obstétrica: convergências e divergências entre acadêmicos de enfermagem e medicina / Obstetric violence: convergences and divergences between nursing and medicine academics

Objetivo: Investigar conceitos, compreensão e reconhecimento da violência obstétrica. Metodologia: Estudo analítico, transversal, com abordagem quantitativa, realizado em uma universidade pública, entre novembro de 2017 a abril de 2018. A amostra foi de 220 acadêmicos, sendo 76 do curso de enfermagem e 144 do curso de medicina. Os dados foram coletados por meio de questionário. Para análise adotou-se os valores absolutos, percentuais e aplicou-se o teste t de Student para significância estatística. Resultados: Os acadêmicos convergem no que tange ao reconhecimento das agressões psicológicas, verbais e a proibição da presença de acompanhante. Divergem no que se refere à: procedimentos e condutas que para uns é rotina na prática obstétrica, não sendo considerados violência obstétrica; inclusão da temática na grade curricular; discussão da temática em sala de aula. Conclusão: Os acadêmicos apresentaram mais divergências que convergências. Assim, há necessidade de sensibilização e reforço da discussão da temática violência obstétrica. (AU)

Objective: To investigate concepts, understanding and recognition of obstetric violence. Methodology: Analytical, cross-sectional study, with a quantitative approach, carried out at a public university, between November 2017 and April 2018. The sample consisted of 220 students, 76 from the nursing course and 144 from the medical course. The data were collected through a questionnaire. For analysis, absolute and percentage values ​​were adopted and Student's t test was applied for statistical significance. Results: Academics converge in terms of recognizing psychological and verbal aggressions and prohibiting the presence of a companion. They differ with regard to: procedures and conduct that for some is routine in obstetric practice, not being considered obstetric violence; inclusion of the theme in the curriculum; discussion of the theme in the classroom. Conclusion: The academics presented more divergences than convergences. Thus, there is a need to raise awareness and reinforce the discussion on the theme of obstetric violence. (AU)

Objetivo: investigar conceptos, comprensión y reconocimiento de la violencia obstétrica. Metodología: Estudio analítico, transversal, con enfoque cuantitativo, realizado en una universidad pública, entre noviembre de 2017 y abril de 2018. La muestra consistió en 220 estudiantes, 76 del curso de enfermería y 144 del curso de medicina. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario. Para el análisis, se adoptaron valores absolutos y porcentuales y se aplicó la prueba t de Student para la significación estadística. Resultados: los académicos convergen en términos de reconocer las agresiones psicológicas y verbales y prohibir la presencia de un compañero. Difieren con respecto a: procedimientos y conducta que para algunos es rutinaria en la práctica obstétrica, no se considera violencia obstétrica; inclusión del tema en el currículo; discusión del tema en el aula. Conclusión: los académicos presentaron más divergencias que convergencias. Por lo tanto, existe la necesidad de crear conciencia y reforzar la discusión sobre el tema de la violencia obstétrica. (AU)