Detalles de la búsqueda
1.
A Novel Narrative Medicine Approach to DEI Training for Medical School Faculty.
Teach Learn Med;
35(4): 457-466, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35608161
2.
An interprofessional experience preparing a collaborative workforce to care for older adults.
Gerontol Geriatr Educ;
44(3): 339-353, 2023 07 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35383542
3.
The General Internal Medicine Physician's Role in Addressing the Maternal Health Crisis in the United States.
J Gen Intern Med;
2024 Jun 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38829452
4.
Healthcare at the Crossroads: The Need to Shape an Organizational Culture of Humanistic Teaching and Practice.
J Gen Intern Med;
33(7): 1092-1099, 2018 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29740787
5.
Reply to "Empathic communication: The premise of inclusive care for historically excluded populations".
Cancer;
128(14): 2838-2839, 2022 07 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35471702
6.
OpenNotes and Patient Safety: a Perilous Voyage into Uncharted Waters.
J Gen Intern Med;
37(8): 2074-2076, 2022 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35091919
7.
Ribosome-Templated Azide-Alkyne Cycloadditions: Synthesis of Potent Macrolide Antibiotics by In Situ Click Chemistry.
J Am Chem Soc;
138(9): 3136-44, 2016 Mar 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26878192
8.
Uracil DNA glycosylase initiates degradation of HIV-1 cDNA containing misincorporated dUTP and prevents viral integration.
Proc Natl Acad Sci U S A;
110(6): E448-57, 2013 Feb 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23341616
9.
The highly influential teacher: recognising our unsung heroes.
Med Educ;
49(11): 1117-23, 2015 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26494064
10.
Building Authentic Connection in the Patient-Physician Relationship.
J Prim Care Community Health;
15: 21501319231225996, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38281122
11.
Roadmap for Trauma-Informed Medical Education: Introducing an Essential Competency Set.
Acad Med;
98(8): 882-888, 2023 08 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36862618
12.
Intimate partner violence and trauma-informed care in pregnancy.
Am J Obstet Gynecol MFM;
4(2): 100542, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34864269
13.
Mindful Opportunity to Reflect on Experience: Interdisciplinary Mind-Body Medicine Skills Training for Health-care Professionals.
Glob Adv Health Med;
9: 2164956120907876, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32110476
14.
Development of NAMASTE (New Anxiety Management Algorithm Standardizing Treatment Experience) and Implementation in Primary Care.
Psychiatr Serv;
71(6): 627-630, 2020 06 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32041510
15.
Leading Organizations From Burnout to Trauma-Informed Resilience: A Vital Paradigm Shift.
Perm J;
28(1): 198-205, 2024 03 15.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38332699
16.
Views of institutional leaders on maintaining humanism in today's practice.
Patient Educ Couns;
102(10): 1911-1916, 2019 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31097330
17.
Straddling care and education: Developing interprofessional collaboration through a hotspotting service learning project.
Healthc (Amst);
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Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29456103
18.
Developing a pilot curriculum to foster humanism among graduate medical trainees.
J Educ Health Promot;
7: 2, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29417062
19.
New in Vitro Assay Measuring Direct Interaction of Nonsense Suppressors with the Eukaryotic Protein Synthesis Machinery.
ACS Med Chem Lett;
9(12): 1285-1291, 2018 Dec 13.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30613341
20.
A Multi-Institutional Longitudinal Faculty Development Program in Humanism Supports the Professional Development of Faculty Teachers.
Acad Med;
92(12): 1680-1686, 2017 12.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-28991846