Sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis: análise da formação de alunos da área da saúde / Sexuality and sexually transmitted infections: analysis of health student training / Sexualidad e infecciones sexualmente transmitidas: análisis de la formación de estudiantes de salud
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 13: 809-814, jan.-dez. 2021. tab
Article
en En, Pt
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1222731
Biblioteca responsable:
BR1208.1
Ubicación: BR1208.1
RESUMO
Objetivo:
Conhecer a formação de alunos da área da saúde quanto à sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis.Método:
estudo descritivo-analítico e transversal, desenvolvido com 108 alunos matriculados nos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Medicina de uma Universidade pública. A coleta de dados ocorreu entre janeiro e março de 2019 por meio da autoaplicacão de um questionário e na análise dos dados, utilizou-se a estatística descritiva e inferencial.Resultados:
o contato com a temática durante a formação ocorreu predominantemente a partir de disciplinas específicas. 82 alunos (75,93%) acreditam que as informações acerca do tema fornecidas na graduação são suficientes. 42 alunos (38,90%) sugeriram abordar o tema em disciplinas regulares ou específicas.Conclusão:
conhecer os aspectos da formação de alunos da área da saúde quanto à sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis, permite o desenvolvimento de estratégias de revisão dos currículos, a fim de promover uma competente atuação frente ao temaABSTRACT
Objective:
To know the education of health students regarding sexuality and sexually transmitted infections.Method:
Descriptive-analytical and cross-sectional study, developed with 108 students enrolled in the Nursing, Physiotherapy and Medicine courses of a public University. Data collection took place between January and March 2019 through the self-application of a questionnaire and data analysis using descriptive and inferential statistics.Results:
Contact with the theme during the training occurred predominantly from specific disciplines. 82 students (75.93%) believe that the information on the subject provided in the undergraduate program is sufficient. 42 students (38.90%) suggested approaching the theme in regular or specific subjects.Conclusion:
Knowing the aspects of the education of health students regarding sexuality and sexually transmitted infections, allows the development of curriculum revision strategies, in order to promote a competent performance on the subjectRESUMEN
Objetivo:
Conocer la educación de los estudiantes de salud sobre sexualidad e infecciones de transmisión sexual.Método:
estudio descriptivo-analítico y transversal, desarrollado con 108 estudiantes matriculados en cursos de Enfermería, Fisioterapia y Medicina de una universidad pública. La recopilación de datos tuvo lugar entre enero y marzo de 2019 mediante la autoaplicación de un cuestionario y el análisis de datos utilizando estadísticas descriptivas e inferenciales.Resultados:
el contacto con el tema durante la capacitación se produjo principalmente de disciplinas específicas. 82 estudiantes (75.93%) creen que la información sobre el tema proporcionada en el programa de pregrado es suficiente. 42 estudiantes (38.90%) sugirieron abordar el tema en materias regulares ou específicas.Conclusión:
conocer los aspectos de la educación de los estudiantes de salud con respecto a la sexualidad y las infecciones de transmisión sexual, permite el desarrollo de estrategias de revisión curricular, con el fin de promover un desempeño competente en el temaPalabras clave
Texto completo:
1
Bases de datos:
BDENF
/
LILACS
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Enfermedades de Transmisión Sexual
/
Sexualidad
Tipo de estudio:
Observational_studies
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
/
Pt
Revista:
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
Asunto de la revista:
ENFERMAGEM
/
PRESTACAO DE CUIDADOS DE SAUDE
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil