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O contexto e as implicações das decisões colegiadas para a formação do enfermeiro / The context and implications of collegiate decisions in nursing education / Contexto e implicaciones de las decisiones colegiadas en la formacion del enfermero

Higashi, Giovana Dorneles Callegaro; Erdmann, Alacoque Lorenzini; Andrade, Selma Regina de; Bettinelli, Luiz Antonio.
REME rev. min. enferm; 21: e-1059, 2017.
Artículo en Inglés, Portugués | BDENF, LILACS, RHS | ID: biblio-907934

Objetivo:

este estudio tuvo como objetivo comprender el contexto y las implicaciones de las decisiones conjuntas para la formación del enfermero.

Método:

teoría en base a datos recogidos en entrevistas a 30 participadas entre enero y junio de 2012 en una institución públicade educación superior del sur de Brasil.

Resultados:

del análisis se extraen dos categorías contextualizar el escenario en el que se producen las decisiones colegiadas y práctica docente en el curso de enfermería de la universidad implicaciones en el entorno académico.

Conclusión:

sellega a la conclusión que el contexto está marcado por la diversidad, la pluralidad y la complementariedad de los opuestos que se negociany dialogan y que dichas decisiones influyen en el proceso de formación. Sin embargo, es importante seguir los cambios internos y externosa la escena de la gestión universitaria, observar el compromiso social, la solidaridad, el diálogo, la democracia, las decisiones y acciones compartidas, así como el conflicto, el debate, lo contradictorio, la incertidumbre, el dominio, la ambigüedad y la complementariedad de los opuestos, sin reducir, aislar ni fragmentar.
Biblioteca responsable: BR1.1