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Medida de las emociones en niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Un ensayo experimental con la técnica de potenciales evocados / Emotions in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). An Jose Dario Hernandez Francosexperimental trial with Evoked Potentials Technique
Campeño Martínez, Yoana; Gázquez Linares, José Jesús; Santiuste Bermejo, Víctor.
Afiliación
  • Campeño Martínez, Yoana; Universidad Internacional de la Rioja. ES
  • Gázquez Linares, José Jesús; Universidad de Almería. ES
  • Santiuste Bermejo, Víctor; Universidad Complutense de Madrid. ES
Univ. psychol ; 15(spe5): 1-9, oct.-dic. 2016. ilus, tab
Article en Es | LILACS | ID: biblio-963218
Biblioteca responsable: CO332
RESUMEN
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno complejo de origen neurobiológico, caracterizado tanto por sus implicaciones cognitivas como por su afectación a la base afectiva y emocional del procesamiento cognitivo. En esta investigación se han analizado las diferencias en el procesamiento cognitivo del contenido emocional, con la finalidad de evaluar las dificultades que presentan las personas con TDAH en dichas tareas, a través de la medición del contenido emocional de las palabras de una prueba de decisión léxica.
ABSTRACT
The attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a complex neurobiological disorder origin, characterized both its cognitive implications of their involvement as the basis of affective and cognitive emotional processing. This research has analyzed the differences in cognitive processing of emotional content, with the aim of assessing the difficulties presented by persons with ADHD in these tasks, by measuring the emotional content of the words of a test lexical decision.
Palabras clave

Texto completo: 1 Bases de datos: LILACS Idioma: Es Revista: Univ. psychol Asunto de la revista: Psicolog¡a Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: España

Texto completo: 1 Bases de datos: LILACS Idioma: Es Revista: Univ. psychol Asunto de la revista: Psicolog¡a Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: España