Expressions of school violence in adolescence / Manifestaciones de violencia escolar en la adolescencia
López-Castedo, Antonio; Alvarez García, David; Domínguez Alonso, José; Alvarez Roales, Enrique.
Psicothema (Oviedo);
30(4): 395-400, nov. 2018. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-178694
ANTECEDENTES en las últimas décadas se han incrementado las investigaciones sobre violencia escolar, la cual perjudica la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en los centros educativos. Esta investigación tiene como objetivos identificar los tipos de violencia escolar más habituales en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y analizar las diferencias por género, curso escolar y rendimiento académico del alumnado respecto a los tipos de violencia.
MÉTODO:
se aplicó el cuestionario CUVE3-ESO a 4.943 estudiantes (media de edad 14,04; DT 1,38) que cursan ESO en 33 centros públicos y concertados.RESULTADOS:
muestran un predominio de la disrupción en el aula y la violencia verbal entre el alumnado, así como diferencias en el nivel percibido de violencia en función de las variables analizadas (género, expediente académico y curso escolar).CONCLUSIONES:
el estudio deja entrever cómo la violencia en contextos escolares presenta una tipología amplia y variada, ejercida de forma cotidiana en las aulas, por lo cual se debe seguir profundizando en su conocimiento para acrecentar la eficacia de las medidas de prevención e intervención
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: BNCS
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