Identificación de factores asociados a la pérdida de capacidad auditiva en estudiantes, docentes y auxiliares de odontología / Identification of factors associated with hearing loss in teaching, students and dental assistants
Castellanos Domínguez, Yeny Zulay; Gimena Franco Hernández, Sahira; Almario Barrera, Andrea Johanna; Valderrama Carrasco, Adriana María.
Rev. Asoc. Esp. Espec. Med. Trab;
30(4)dic. 2021. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-230727
Introducción:
La exposición continua al ruido en el ambiente laboral, generado durante la atención clínica, afecta la capacidad auditiva del personal del área de odontología. No obstante, hay otras características que pudieran estar asociadas a una mayor expresión de esta condición.Objetivo:
Identificar factores asociados a capacidad auditiva en estudiantes, docentes y auxiliares de una facultad de odontología. Material yMétodos:
Estudio analítico de corte transversal; se seleccionaron aleatoriamente los participantes y se excluyeron personas con diagnóstico clínico de pérdida auditiva hereditaria o previa al inicio del ejercicio profesional o estudiantil. Se realizaron mediciones del ruido en el ambiente laboral y valoraciones audiométricas. Se evaluó asociación entre capacidad auditiva y las variables independientes con Chi2 o Test Exacto de Fisher (significancia estadística p<0,05). Se propone un modelo predictivo para pérdida de capacidad auditiva.Resultados:
193 participantes fueron incluidos, el 35,8% presentaron disminución leve o moderada de su capacidad auditiva (37,2% estudiantes y 30% en docentes-auxiliares). No hubo diferencias entre estudiantes y docentes/auxiliares ni entre el oído derecho e izquierdo.Conclusión:
Los años de experiencia clínica, el semestre cursado y el antecedente de tinnitus predicen la aparición de pérdida de capacidad auditiva (AU)
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