Validação de modelo teórico: conhecendo os processos interativos na rede de apoio às pessoas com tuberculose / Validation of a theoretical model: knowing the interactive processes within the support network for people with tuberculosis
Esta validação tendo por base a apresentação da síntese do modelo aos avaliadores, para que realizassem a análise na perspectiva da aplicação dos seguintes critérios ajuste-se a teoria estava expressando a realidade vivida pelas pessoas com tuberculose - do modelo pelos seis componentes representados no diagrama; - generalização teórica - pela sua interpretação conceitual e aplicabilidade a outras realidades.
CONCLUSÃO:
A experiência de validar um modelo teórico é desafiadora, pois, para o pesquisador a disposição dos componentes e categorias expressa a interpretação que fez das falas dos sujeitos, que lhe pareciam claras e coerentes.
OBJECTIVE:
To validate a theoretical model based on a study of interactive processes in the support network for people with tuberculosis.
This validation was based on the presentation of a synthesis of the model to the participants, the analysis was performed from the perspective of application of the following criteria adjust the theory to express the lived experience of reality people with tuberculosis - the model represented by the six components in the diagram, - theoretical generalization - for its conceptual interpretation and applicability to other realities.
CONCLUSION:
The experience of validating a theoretical model is challenging, however, the researcher arranged the components and categories that expressed the.
OBJETIVO:
Validar un modelo teórico pautado en un estudio sobre procesos interactivos en la red de apoyo a las personas con tuberculosis.
Esta validación tuvo como base la presentación de la síntesis del modelo a los evaluadores, para que realicen el análisis en la perspectiva de la aplicación de los siguientes criterios ajuste - si la teoría estaba expresando la realidad vivida por las personas con tuberculosis - del modelo por los seis componentes representados en el diagrama; - generalización teórica - por su interpretación conceptual y aplicabilidad a otras realidades.
CONCLUSIÓN:
La experiencia de validar un modelo teórico es desafiante, pues, para el investigador la disposición de los componentes y categorías expresa la interpretación que hizo de los discursos de los sujetos, que le parecían claros y coherentes.