Produção científica sobre educação médica no Brasil: estudo a partir das publicações da Revista Brasileira de Educação Médica / Scientific production on pedical education in Brazil: a Study based on the Brazilian Journal of Medical Education
Hamamoto Filho, Pedro Tadao; Santos Filho, Carlos Alberto; Abbade, Joélcio Francisco; Peraçoli, José Carlos.
Rev. bras. educ. méd;
37(4): 477-482, out.-dez. 2013. graf, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-710111
A pesquisa em educação médica é o estudo crítico e sistemático do ensino e aprendizagem em Medicina. É um campo em crescimento, em número tanto de pesquisadores envolvidos, como de produções geradas. No Brasil, a Revista Brasileira de Educação Médica (RBEM) é o principal meio de divulgação científica da pesquisa da área. Este estudo visa caracterizar a pesquisa em educação médica brasileira a partir das publicações da RBEM no período de 2006 a 2010. Neste período, houve um crescimento de 117,6%, com média de 60,4 artigos por ano, com crescente participação proporcional de pesquisas inéditas. A Região Sudeste e instituições públicas têm a maior participação nos artigos. Os descritores mais utilizados foram "educação médica", "estudantes de Medicina" e "currículo". O crescimento da RBEM espelha o desenvolvimento da pesquisa em educação médica brasileira, seguindo a lógica da produção científica nacional.
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BR1.1
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