Características de formação e trabalho de professores de nível médio em enfermagem / Training and work characteristics of mid-level nursing teachers / Característica de formación y trabajo de profesores de nivel secundario en enfermería
Backes, Vânia Marli Schubert; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Francisco, Bruna de Souza; Reibnitz, Kenya Schmidt; Costa, Lauriana Medeiros.
Rev Rene (Online);
15(6): 957-963, out.-dez. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: lil-753366
El objetivo fue identificar la formación pedagógica y el desarrollo profesional de profesores de escuelas de enseñanza denivel secundario en enfermería. Estudio cuantitativo, llevado a cabo en 2012, mediante aplicación de cuestionario. Participaron41 profesores de once escuelas de los estados del Rio Grande do Norte y Santa Catarina, Brasil. Se presentaron característicasgenerales del profesor, formación inicial y permanente y características del trabajo. En conclusión, es necesarioseñalar directrices para la formación profesional de enseñanza secundaria y formación docente, así como es preciso valorarde manera global los profesores, no apenas los que actúan en el sistema federal.
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BR6.1
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