Evaluating the impact of an educational intervention on documentation of decision-making capacity in an emergency medical services system.

Riley, Jennifer; Burgess, Rob; Schwartz, Brian

Riley, Jennifer; Burgess, Rob; Schwartz, Brian.

Afiliación

Riley J; Division of Emergency Medicine, Department of Medicine, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada. jennifer.riley@utoronto.ca

Acad Emerg Med ; 11(7): 790-3, 2004 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-15231474

Asunto(s)

Formularios de Consentimiento/estadística & datos numéricos; Documentación/métodos; Servicios Médicos de Urgencia/métodos; Auxiliares de Urgencia/educación; Capacitación en Servicio/métodos; Competencia Mental/legislación & jurisprudencia; Servicios Médicos de Urgencia/estadística & datos numéricos; Auxiliares de Urgencia/estadística & datos numéricos; Humanos; Ontario; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Estudios Prospectivos; Negativa del Paciente al Tratamiento/estadística & datos numéricos

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Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Mental / Formularios de Consentimiento / Documentación / Servicios Médicos de Urgencia / Auxiliares de Urgencia / Capacitación en Servicio Tipo de estudio: Evaluation_studies / Observational_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Emerg Med Asunto de la revista: MEDICINA DE EMERGENCIA Año: 2004 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá

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