How assessment drives learning in neurosurgical higher training.

Morgan, Michael Kerin; Clarke, Rufus M; Weidmann, Michael; Laidlaw, John; Law, Andrew

Morgan, Michael Kerin; Clarke, Rufus M; Weidmann, Michael; Laidlaw, John; Law, Andrew.

Afiliación

Morgan MK; Neurosurgery Education Development Committee, Royal Australasian College of Surgeons, Melbourne, Victoria, Australia. morgan@med.usyd.edu.au

J Clin Neurosci ; 14(4): 349-54, 2007 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-17236776

Asunto(s)

Competencia Clínica/normas; Educación Médica Continua/métodos; Evaluación Educacional/métodos; Concesión de Licencias/normas; Neurocirugia/educación; Australia; Humanos

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Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Educación Médica Continua / Evaluación Educacional / Concesión de Licencias / Neurocirugia Tipo de estudio: Evaluation_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: J Clin Neurosci Asunto de la revista: NEUROLOGIA Año: 2007 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia

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