Why are suspected cases of child maltreatment referred by educators so often unsubstantiated?

King, Colin B; Scott, Katreena L

King, Colin B; Scott, Katreena L.

Afiliación

King CB; Department of Human Development and Applied Psychology, OISE, University of Toronto, 252 Bloor Street West, Toronto, ON, Canada M5S 1V6.
Scott KL; Department of Human Development and Applied Psychology, OISE, University of Toronto, 252 Bloor Street West, Toronto, ON, Canada M5S 1V6.

Child Abuse Negl ; 38(1): 1-10, 2014 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23834992

Asunto(s)

Maltrato a los Niños/prevención & control; Protección a la Infancia/estadística & datos numéricos; Derivación y Consulta/estadística & datos numéricos; Servicios de Salud Escolar/estadística & datos numéricos; Adulto; Factores de Edad; Canadá; Cuidadores/estadística & datos numéricos; Niño; Maltrato a los Niños/estadística & datos numéricos; Femenino; Humanos; Masculino; Factores de Riesgo

Palabras clave

Child maltreatment; Educator; Investigation; Professional; Substantiation

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Derivación y Consulta / Servicios de Salud Escolar / Maltrato a los Niños / Protección a la Infancia Tipo de estudio: Etiology_studies / Incidence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adult / Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Child Abuse Negl Año: 2014 Tipo del documento: Article

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