Preliminary efficacy and feasibility of embedding high intensity interval training into the school day: A pilot randomized controlled trial.
Prev Med Rep
; 2: 973-9, 2015.
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| ID: mdl-26844177
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Prognostic_studies
Idioma:
En
Revista:
Prev Med Rep
Año:
2015
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Australia