Delivery and Receipt of a Self-Determination-Theory-Based Extracurricular Physical Activity Intervention: Exploring Theoretical Fidelity in Action 3:30.

Sebire, Simon J; Edwards, Mark J; Fox, Kenneth R; Davies, Ben; Banfield, Kathryn; Wood, Lesley; Jago, Russell

Sebire, Simon J; Edwards, Mark J; Fox, Kenneth R; Davies, Ben; Banfield, Kathryn; Wood, Lesley; Jago, Russell.

Afiliación

Sebire SJ; 1 University of Bristol.
Edwards MJ; 1 University of Bristol.
Fox KR; 1 University of Bristol.
Davies B; 1 University of Bristol.
Banfield K; 1 University of Bristol.
Wood L; 1 University of Bristol.
Jago R; 1 University of Bristol.

J Sport Exerc Psychol ; 38(4): 381-395, 2016 Aug.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-27736294

Asunto(s)

Ejercicio Físico/psicología; Motivación; Autonomía Personal; Satisfacción Personal; Educación y Entrenamiento Físico/métodos; Niño; Femenino; Estudios de Seguimiento; Humanos; Masculino; Maestros; Instituciones Académicas

Palabras clave

children; evaluation; intervention

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Satisfacción Personal / Educación y Entrenamiento Físico / Ejercicio Físico / Autonomía Personal / Motivación Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Sport Exerc Psychol Año: 2016 Tipo del documento: Article

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