Language Outcomes in Children Who Are Deaf and Hard of Hearing: The Role of Language Ability Before Hearing Aid Intervention.

Daub, Olivia; Bagatto, Marlene P; Johnson, Andrew M; Cardy, Janis Oram

Daub, Olivia; Bagatto, Marlene P; Johnson, Andrew M; Cardy, Janis Oram.

Afiliación

Daub O; Graduate Program in Health and Rehabilitation Sciences, The University of Western Ontario, London, Canada.
Bagatto MP; National Centre for Audiology, The University of Western Ontario, London, Canada.
Johnson AM; School of Health Studies, The University of Western Ontario, London, Canada.
Cardy JO; School of Communication Sciences and Disorders, The University of Western Ontario, London, Canada.

J Speech Lang Hear Res ; 60(11): 3310-3320, 2017 11 09.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29086796

Asunto(s)

Corrección de Deficiencia Auditiva; Audífonos; Trastornos de la Audición/diagnóstico; Trastornos de la Audición/psicología; Desarrollo del Lenguaje; Niño; Preescolar; Estudios de Seguimiento; Humanos; Lactante; Pruebas del Lenguaje; Estudios Longitudinales; Personas con Deficiencia Auditiva/psicología; Personas con Deficiencia Auditiva/rehabilitación; Pronóstico; Análisis de Regresión; Estudios Retrospectivos; Resultado del Tratamiento

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Corrección de Deficiencia Auditiva / Audífonos / Trastornos de la Audición / Desarrollo del Lenguaje Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Child / Child, preschool / Humans / Infant Idioma: En Revista: J Speech Lang Hear Res Asunto de la revista: AUDIOLOGIA / PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá

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