Teaching to undo structural racism. | Med Educ;52(5): 552-553, 2018 05. | MEDLINE

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Teaching to undo structural racism.

Morris, Juliana E; Cribb Fabersunne, Camila; Scott, Nathan; Saldaña, Fidencio.

Med Educ ; 52(5): 552-553, 2018 05.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29532947

Asunto(s)

Curriculum; Racismo; Enseñanza; Docentes Médicos; Disparidades en el Estado de Salud; Humanos; Estudiantes de Medicina

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Curriculum / Racismo Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2018 Tipo del documento: Article

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