Learning What to Attend to: From the Lab to the Classroom. | J Cogn Neurosci;30(12): 1749-1756, 2018 12. | MEDLINE

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Learning What to Attend to: From the Lab to the Classroom.

Wu, Rachel; Shimi, Andria; Solis, Michael; Scerif, Gaia.

Afiliación

Wu R; University of California, Riverside.
Shimi A; University of Cyprus.
Solis M; University of California, Riverside.
Scerif G; University of Oxford.

J Cogn Neurosci ; 30(12): 1749-1756, 2018 12.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30063179

Asunto(s)

Atención; Educación; Aprendizaje; Atención/fisiología; Encéfalo/diagnóstico por imagen; Encéfalo/crecimiento & desarrollo; Encéfalo/fisiología; Educación/métodos; Humanos; Aprendizaje/fisiología

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención / Educación / Aprendizaje Límite: Humans Idioma: En Revista: J Cogn Neurosci Asunto de la revista: NEUROLOGIA Año: 2018 Tipo del documento: Article

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