The current state of evaluator education: A situation analysis and call to action.

Gullickson, Amy M; King, Jean A; LaVelle, John M; Clinton, Janet M

Gullickson, Amy M; King, Jean A; LaVelle, John M; Clinton, Janet M.

Afiliación

Gullickson AM; University of Melbourne, Level 4/100 Leicester St., Carlton, VIC 3053, Australia. Electronic address: amy.gullickson@unimelb.edu.au.
King JA; University of Minnesota, 206 Burton Hall, 178 Pillsbury Drive SE, Minneapolis, MN 55455, USA.
LaVelle JM; University of Minnesota, 206 Burton Hall, 178 Pillsbury Drive SE, Minneapolis, MN 55455, USA.
Clinton JM; University of Melbourne, Level 4/100 Leicester St., Carlton, VIC 3053, Australia.

Eval Program Plann ; 75: 20-30, 2019 08.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31015094

Asunto(s)

Educación; Competencia Profesional; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Humanos; Profesionalismo

Palabras clave

Evaluation training; Evaluator competencies; Evaluator education; Professionalisation

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Profesional / Evaluación de Programas y Proyectos de Salud / Educación Tipo de estudio: Evaluation_studies / Guideline Límite: Humans Idioma: En Revista: Eval Program Plann Año: 2019 Tipo del documento: Article

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