Neighborhood Context and the Risk for Developmental Disabilities in Early Childhood.

Blair, Lisa M; Ford, Jodi L

Blair, Lisa M; Ford, Jodi L.

Afiliación

Blair LM; University of Virginia School of Nursing, 202 Jeanette Lancaster Way, MCL 5027, Charlottesville, VA, 22903, USA. lmb4pk@virginia.edu.
Ford JL; The Ohio State University College of Nursing, 320 Newton Hall, 1585 Neil Ave, Columbus, OH, 43210, USA. ford.553@osu.edu.

Matern Child Health J ; 23(9): 1213-1219, 2019 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31209617

Asunto(s)

Desarrollo Infantil; Discapacidades del Desarrollo/epidemiología; Características de la Residencia/estadística & datos numéricos; Adulto; Preescolar; Estudios Transversales; Femenino; Mapeo Geográfico; Humanos; Lactante; Masculino; Encuestas y Cuestionarios

Palabras clave

Developmental disability; Early childhood development; National Survey of Children's Health 2011/2012; Neighborhood context

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Desarrollo Infantil / Discapacidades del Desarrollo / Características de la Residencia Tipo de estudio: Etiology_studies / Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adult / Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Matern Child Health J Asunto de la revista: PERINATOLOGIA Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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