Shifting Faculty Approaches to Pedagogy through Structured Teaching Postdoc Experiences.

Chen, Stefanie H; Goller, Carlos C.

Afiliación

Chen SH; Biotechnology Program, North Carolina State University, Raleigh, NC 27695.
Goller CC; Biotechnology Program, North Carolina State University, Raleigh, NC 27695.

J Microbiol Biol Educ ; 20(2)2019.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31501683

Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: J Microbiol Biol Educ Año: 2019 Tipo del documento: Article

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