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The Planning of Difficulty Curves in an Exergame for Inhibitory Control Stimulation in a School Intervention Program: A Pilot Study.
Mossmann, João B; Cerqueira, Bernardo B; Barbosa, Débora N F; Fonseca, Rochele P; Reategui, Eliseo B.
Afiliación
  • Mossmann JB; Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas, Feevale University, Novo Hamburgo, Brazil.
  • Cerqueira BB; Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas, Feevale University, Novo Hamburgo, Brazil.
  • Barbosa DNF; Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas, Feevale University, Novo Hamburgo, Brazil.
  • Fonseca RP; Grupo Neuropsicologia Clínica e Experimental, PUCRS, Porto Alegre, Brazil.
  • Reategui EB; Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, UFRGS, Porto Alegre, Brazil.
Front Psychol ; 10: 2271, 2019.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31681082
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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil
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