The impact of COVID-19 on the undergraduate medical curriculum.

Sandhu, Preeti; de Wolf, Maisie

Sandhu, Preeti; de Wolf, Maisie.

Afiliación

Sandhu P; Faculty of Life Sciences and Medicine, King's College London School of Medical Education, London, UK.
de Wolf M; Faculty of Life Sciences and Medicine, King's College London School of Medical Education, London, UK.

Med Educ Online ; 25(1): 1764740, 2020 Dec.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32400298

Asunto(s)

Infecciones por Coronavirus; Curriculum; Educación a Distancia; Educación de Pregrado en Medicina; Pandemias; Neumonía Viral; Betacoronavirus; COVID-19; Infecciones por Coronavirus/epidemiología; Educación Médica; Humanos; Aprendizaje; Neumonía Viral/epidemiología; SARS-CoV-2; Estudiantes de Medicina; Enseñanza; Universidades

Palabras clave

Medical education; education; medical curricula; online teaching; undergraduate

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Neumonía Viral / Infecciones por Coronavirus / Educación a Distancia / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina / Pandemias Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Online Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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