Do the Benefits of Educational Attainment for Late-life Cognition Differ by Racial/Ethnic Group?: Evidence for Heterogenous Treatment Effects in the Kaiser Healthy Aging and Diverse Life Experience (KHANDLE) Study.

Eng, Chloe W; Glymour, Medellena Maria; Gilsanz, Paola; Mungas, Dan M; Mayeda, Elizabeth R; Meyer, Oanh L; Whitmer, Rachel A

Eng, Chloe W; Glymour, Medellena Maria; Gilsanz, Paola; Mungas, Dan M; Mayeda, Elizabeth R; Meyer, Oanh L; Whitmer, Rachel A.

Afiliación

Eng CW; Department of Epidemiology and Biostatistics, University of California San Francisco, San Francisco.
Glymour MM; Division of Research, Kaiser Permanente Northern California, Oakland.
Gilsanz P; Department of Epidemiology and Biostatistics, University of California San Francisco, San Francisco.
Mungas DM; Division of Research, Kaiser Permanente Northern California, Oakland.
Mayeda ER; Departments of Neurology.
Meyer OL; Department of Epidemiology, Center for Health Sciences, University of California Los Angeles, Los Angeles, CA.
Whitmer RA; Departments of Neurology.

Alzheimer Dis Assoc Disord ; 35(2): 106-113, 2021.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33044303

Asunto(s)

Envejecimiento/fisiología; Cognición; Escolaridad; Etnicidad/estadística & datos numéricos; Grupos Raciales/estadística & datos numéricos; Anciano; Femenino; Humanos; Masculino; Pruebas Neuropsicológicas/estadística & datos numéricos

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Envejecimiento / Etnicidad / Cognición / Grupos Raciales / Escolaridad Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Aged / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Alzheimer Dis Assoc Disord Asunto de la revista: NEUROLOGIA / PSIQUIATRIA Año: 2021 Tipo del documento: Article

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