The relationship between learner engagement and teaching effectiveness: a novel assessment of student engagement in continuing medical education.
BMC Med Educ
; 20(1): 403, 2020 Nov 04.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-33148231
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes
/
Educación Médica Continua
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
BMC Med Educ
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos