Detalhe da pesquisa
1.
Design of a communication skills course in dentistry: Applying active-learning strategies to improve educational outcomes.
Eur J Dent Educ
; 26(3): 577-585, 2022 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34882933
2.
Effectiveness of technology-enhanced learning to improve periodontics educational outcomes: A systematic review.
J Dent Educ
; 84(7): 830-839, 2020 Jul.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32421234
3.
Maternapro®: percepção sobre saúde bucal e usabilidade de aplicativo sobre pré-natal odontológico no serviço público / Maternapro®: perception about oral health and usability of an application about dental prenatal care in public services / Maternapro®: percepción sobre salud bucodental y usabilidad de una aplicación sobre cuidados dentales prenatales en servicios públicos
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 27(6): 2110-2132, 2023.
Artigo
em Francês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1435578
4.
Social capital: A positive outcome of a COVID-19-induced dental course.
J Dent Educ
; 85 Suppl 3: 2018-2019, 2021 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34089182
5.
Integrando as redes sociais à comunicação científica na odontologia: relato de caso / Integrating social networks to scientific communication in dentistry: case report
Rev. Cient. CRO-RJ (Online)
; 6(1): 45-49, abr. 2021.
Artigo
em Português
| LILACS, BBO | ID: biblio-1354531
6.
Oral health condition and interpersonal relationship of scholars of a public institution
Rev. Cient. CRO-RJ (Online)
; 4(1): 55-60, Jan.-Apr. 2019.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BBO | ID: biblio-1024213
7.
Atividades extracurriculares e mercado de trabalho: percepção dos graduandos da Faculdade de Odontologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Extracurricular activities and the labor market: perception of school of dentistry in Rio de Janeiro State University (FOUERJ) undergraduates
Rev. bras. odontol
; 76(1): 1-4, jan. 2019. ilus, tab
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1120353