Detalhe da pesquisa
1.
Peri-implantitis: Knowledge and attitudes of implantology clinicians regarding the disease management: Peri-implantitis knowledge.
Int J Dent Hyg
; 2024 Mar 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38461485
2.
Unraveling the signs and symptoms of oral conditions that affect daily life activities and oral health-related quality of life.
Clin Oral Investig
; 27(6): 2725-2733, 2023 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36585526
3.
Association Between Hand Digit Ratio (2D:4D) and Nonsyndromic Orofacial Clefts.
Cleft Palate Craniofac J
; 54(5): 595-601, 2017 09.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27148640
4.
Modes of disciplinary interaction as a line of escape in Family Health practice: a cartographic analysis / Modos de interação disciplinar como linha de escape no trabalho em Saúde da Família: uma análise cartográfica
Physis (Rio J.)
; 31(2): e310209, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1287533
5.
Orofacial manifestations in patients with sickle cell anemia.
Quintessence Int
; 42(8): 701-9, 2011 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21842010
6.
Symptomatic swelling on the lingual surface of the mandible.
Oral Surg Oral Med Oral Pathol Oral Radiol
; 117(5): 546-550, 2014 05.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23932815
7.
Educação em saúde estratégia de cuidado integral e multiprofissional para gestantes / Health education strategy of integral and multiprofessional care for pregnant women
Rev. ABENO
; 11(2): 8-13, 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BBO | ID: biblio-876688
8.
Saúde do trabalhador: uma experiência de educação em saúde vivenciada pelo PET-Saúde Independência III - Montes Claros/M / Occupational health: a health education experience undergone by "Independência III PET-Saúde" - Montes Claros, MG
Rev. ABENO
; 11(2): 40-44, 2011.
Artigo
em Português
| LILACS, BBO | ID: biblio-876700
9.
Perfil dos pesquisadores bolsistas de produtividade científica em medicina no CNPq, Brasil / Profile of medical researchers with scientific productivity grants from the Brazilian National Research Council (CNPq)
Rev. bras. educ. méd
; 34(4): 535-541, out.-dez. 2010. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-576191