Detalhe da pesquisa
1.
Necessary but not sufficient: identifying conditions for effective feedback during internal medicine residents' clinical education.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 25(3): 641-654, 2020 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-31872326
2.
Staging a performance: learners' perceptions about direct observation during residency.
Med Educ
; 51(5): 498-510, 2017 May.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28247495
3.
Call karma among senior internal medicine residents: a diagnosis of delusion.
Postgrad Med J
; 98(e3): e157-e158, 2022 05.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32934176
4.
Investigating conditions for meaningful feedback in the context of an evidence-based feedback programme.
Med Educ
; 50(9): 943-54, 2016 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27562894
5.
'Sometimes the work just needs to be done': socio-cultural influences on direct observation in medical training.
Med Educ
; 50(10): 1054-64, 2016 Oct.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27628722
6.
'We' not 'I': health advocacy is a team sport.
Med Educ
; 48(9): 895-901, 2014 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-25113116
7.
Ileocecal ulceration and granulomatous ileitis as an unusual presentation of typhoid fever.
CMAJ
; 184(16): 1808-10, 2012 Nov 06.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-22872773
8.
Feedback: much more than a tool.
Med Educ
; 45(9): 862-4, 2011 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21848712
9.
Remote hands-on interactive medical education: video feedback for medical students.
Med Educ
; 45(5): 522-3, 2011 May.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21486346
10.
From the clinic to the community: the activities and abilities of effective health advocates.
Acad Med
; 90(2): 214-20, 2015 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-25470309
11.
Perspective: agency and activism: rethinking health advocacy in the medical profession.
Acad Med
; 87(9): 1161-4, 2012 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-22836842
12.
Debriefing and feedback: two sides of the same coin?
Simul Healthc
; 10(2): 67-8, 2015 Apr.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-25710319