Completion of introductory English as a predictor of introductory psychology achievement. | Psychol Rep;90(3 Pt 2): 1197-200, 2002 Jun. | MEDLINE

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Completion of introductory English as a predictor of introductory psychology achievement.

Guarino, Anthony J; Schick, Jo-Anne E; Parker, Marian.

Afiliação

Guarino AJ; Auburn University, AL 36849, USA. guariaj@auburn.edu

Psychol Rep ; 90(3 Pt 2): 1197-200, 2002 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-12150406

Assuntos

Logro; Idioma; Aprendizagem; Psicologia/educação; Adulto; Feminino; Humanos; Masculino

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicologia / Logro / Idioma / Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psychol Rep Ano de publicação: 2002 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicologia / Logro / Idioma / Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psychol Rep Ano de publicação: 2002 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos