Effects of an intervention in active strategies for text comprehension and recall.

Elosúa, M Rosa; García-Madruga, Juan A; Gutiérrez, Francisco; Luque, Juan Luis; Gárate, Milagros

Elosúa, M Rosa; García-Madruga, Juan A; Gutiérrez, Francisco; Luque, Juan Luis; Gárate, Milagros.

Afiliação

Elosúa MR; Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Departamento de Psicología Básica I, Ciudad Universitaria, s/n. 28040 Madrid, Spain. melosua@psi.uned.es

Span J Psychol ; 5(2): 90-101, 2002 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-12428475

Assuntos

Cognição; Formação de Conceito; Rememoração Mental; Leitura; Adolescente; Criança; Educação/métodos; Feminino; Humanos; Masculino; Psicologia Educacional/métodos

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Rememoração Mental / Cognição / Formação de Conceito Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Span J Psychol Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2002 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha

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