Teaching and learning end-of-life care: evaluation of a faculty development program in palliative care.

Sullivan, Amy M; Lakoma, Matthew D; Billings, J Andrew; Peters, Antoinette S; Block, Susan D

Sullivan, Amy M; Lakoma, Matthew D; Billings, J Andrew; Peters, Antoinette S; Block, Susan D.

Afiliação

Sullivan AM; Dana-Farber Cancer Institute, 44 Binney Street, Boston, MA 02115, USA. amy_sullivan@dfci.harvard.edu

Acad Med ; 80(7): 657-68, 2005 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-15980082

Assuntos

Docentes de Medicina/normas; Modelos Educacionais; Cuidados Paliativos/métodos; Faculdades de Medicina; Desenvolvimento de Pessoal/normas; Assistência Terminal/métodos; Centros Médicos Acadêmicos; Atitude do Pessoal de Saúde; Atitude Frente a Morte; Boston; Currículo; Coleta de Dados; Feminino; Humanos; Aprendizagem; Masculino; Cuidados Paliativos/normas; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Desenvolvimento de Pessoal/métodos; Inquéritos e Questionários; Ensino/métodos; Assistência Terminal/normas

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cuidados Paliativos / Faculdades de Medicina / Assistência Terminal / Desenvolvimento de Pessoal / Modelos Educacionais / Docentes de Medicina Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies Limite: Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Med Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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