Self-handicapping prior to academic-oriented tasks in children with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD): medication effects and comparisons with controls.
J Abnorm Child Psychol
; 35(2): 275-86, 2007 Apr.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-17195950
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Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Aptidão
/
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
/
Autoimagem
/
Mecanismos de Defesa
/
Estimulantes do Sistema Nervoso Central
/
Metilfenidato
Tipo de estudo:
Clinical_trials
/
Diagnostic_studies
/
Prognostic_studies
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
J Abnorm Child Psychol
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos