Initial diagnostic hypotheses bias analytic information processing in non-visual domains.
Med Educ
; 42(5): 496-502, 2008 May.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-18266615
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Pensamento
/
Medicina Clínica
/
Competência Clínica
/
Diagnóstico
/
Internato e Residência
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Canadá