The role of living models in the teaching of surface anatomy: some experiences from a UK Medical School.
Med Teach
; 31(3): e90-6, 2009 Mar.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-19089727
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Ensino
/
Simulação de Paciente
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Anatomia
Tipo de estudo:
Guideline
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Female
/
Humans
/
Male
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Reino Unido