Students' perceptions of interprofessional learning through facilitated online learning modules.

Solomon, Patricia; Baptiste, Sue; Hall, Pippa; Luke, Robert; Orchard, Carole; Rukholm, Ellen; Carter, Lorraine; King, Susanne; Damiani-Taraba, Gissele

Solomon, Patricia; Baptiste, Sue; Hall, Pippa; Luke, Robert; Orchard, Carole; Rukholm, Ellen; Carter, Lorraine; King, Susanne; Damiani-Taraba, Gissele.

Afiliação

Solomon P; Faculty of Health Science, McMaster University, Hamilton, Canada.

Med Teach ; 32(9): e391-8, 2010.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20795798

Assuntos

Instrução por Computador/métodos; Ocupações em Saúde/educação; Relações Interprofissionais; Estudantes de Ciências da Saúde/psicologia; Adulto; Canadá; Comportamento Cooperativo; Feminino; Grupos Focais; Humanos; Internet; Entrevistas como Assunto; Masculino; Modelos Educacionais; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde/métodos; Escolas para Profissionais de Saúde/organização & administração; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Ciências da Saúde / Instrução por Computador / Ocupações em Saúde / Relações Interprofissionais Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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