Profiles of language development in pre-school children: a longitudinal latent class analysis of data from the Early Language in Victoria Study.

Ukoumunne, O C; Wake, M; Carlin, J; Bavin, E L; Lum, J; Skeat, J; Williams, J; Conway, L; Cini, E; Reilly, S

Ukoumunne, O C; Wake, M; Carlin, J; Bavin, E L; Lum, J; Skeat, J; Williams, J; Conway, L; Cini, E; Reilly, S.

Afiliação

Ukoumunne OC; PenCLAHRC, Peninsula College of Medicine and Dentistry, University of Exeter, Exeter, UK. obioha.ukoumunne@pcmd.ac.uk

Child Care Health Dev ; 38(3): 341-9, 2012 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21434972

Assuntos

Desenvolvimento Infantil; Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem/classificação; Desenvolvimento da Linguagem; Pré-Escolar; Escolaridade; Feminino; Humanos; Lactente; Estudos Longitudinais; Masculino; Instituições Acadêmicas; Fatores Socioeconômicos; Vitória

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desenvolvimento Infantil / Desenvolvimento da Linguagem / Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male País/Região como assunto: Oceania Idioma: En Revista: Child Care Health Dev Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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