Toward a Model of Social Influence that Explains Minority Student Integration into the Scientific Community. | J Educ Psychol;103(1): 206-222, 2011 02 01. | MEDLINE

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Toward a Model of Social Influence that Explains Minority Student Integration into the Scientific Community.

Estrada, Mica; Woodcock, Anna; Hernandez, Paul R; Schultz, P Wesley.

Afiliação

Estrada M; Department of Psychology, California State University San Marcos.

J Educ Psychol ; 103(1): 206-222, 2011 02 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21552374

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: J Educ Psychol Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: J Educ Psychol Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article