Transforming practice--learning from our peers.
J Nurses Prof Dev
; 31(3): 127, 2015.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-25993450
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Grupo Associado
/
Enfermagem Baseada em Evidências
/
Aprendizagem
Idioma:
En
Revista:
J Nurses Prof Dev
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article