A Methodology for Adapting Psychoeducational Content to Mobile Platforms.

Tucker, Stephanie; Iyengar, Sriram; Franklin, Amy

Tucker, Stephanie; Iyengar, Sriram; Franklin, Amy.

Afiliação

Tucker S; School of Biomedical Informatics, University of Texas Health Science Center at Houston.
Iyengar S; School of Biomedical Informatics, University of Texas Health Science Center at Houston.
Franklin A; School of Biomedical Informatics, University of Texas Health Science Center at Houston.

Stud Health Technol Inform ; 216: 999, 2015.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26262301

Assuntos

Terapia Cognitivo-Comportamental/métodos; Transtornos Mentais/terapia; Aplicativos Móveis; Educação de Pacientes como Assunto/métodos; Smartphone; Terapia Assistida por Computador/métodos; Humanos; Transtornos Mentais/diagnóstico; Transtornos Mentais/psicologia; Modelos Educacionais; Modelos Psicológicos; Autocuidado/métodos; Design de Software; Estados Unidos; Interface Usuário-Computador

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Terapia Assistida por Computador / Terapia Cognitivo-Comportamental / Educação de Pacientes como Assunto / Aplicativos Móveis / Smartphone / Transtornos Mentais Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Stud Health Technol Inform Assunto da revista: INFORMATICA MEDICA / PESQUISA EM SERVICOS DE SAUDE Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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