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Development of an effective communication strategy for the prevention of burns in children: the PRIUS project.
Cedri, S; Briguglio, E; Cedri, C; Masellis, A; Crenca, A; Pitidis, A.
Afiliação
  • Cedri S; Environment and Trauma Unit, National Health Institute of Italy, Rome, Italy.
  • Briguglio E; SPES Speranza Onlus Association, Palermo, Italy.
  • Cedri C; Environment and Trauma Unit, National Health Institute of Italy, Rome, Italy.
  • Masellis A; Euro-Mediterranean Council for Burns and Fire Disasters, Palermo, Italy.
  • Crenca A; Environment and Trauma Unit, National Health Institute of Italy, Rome, Italy.
  • Pitidis A; Environment and Trauma Unit, National Health Institute of Italy, Rome, Italy.
Ann Burns Fire Disasters ; 28(2): 88-93, 2015 Jun 30.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27252606
Cette étude a permis de mettre au point un kit d'apprentissage pour la prévention des brûlures domestiques chez les enfants. L'objectif principal était d'expérimenter un ensemble éducatif pour enfants (crèches et écoles primaires), pour la prévention des brûlures, à mettre en oeuvre à travers des actions d'éducation dans les écoles. Le kit éducatif est composé de posters, de brochures d'information, de bandes dessinées, et d'un matériel d'évaluation pré et post enseignements, pour enfants, parents et enseignants. Cette'étude préliminaire a rassemblé les élèves de 9 écoles, appartenant aux 8 villes des Centres de grands brûles en Italie. Concernant l'éducation des enfants, il était nécessaire d'identifier la stratégie de communication la plus efficace pour leur transmettre les messages de prévention. Pour les élèves de maternelle, il n'a pas été possible d'utiliser des outils avec textes, puisqu'ils n'étaient pas encore capables de lire et écrire; en outre, même pour les enfants plus âgés, il était nécessaire de trouver un outil attrayant pour attirer leur attention et susciter leur intérêt, promouvoir la compréhension et la mémorisation des leçons apprises. La bande dessinée a été jugée l'outil le plus approprié (langage complexe qui utilise l'outil verbal et les codes iconiques).Au total, 195 enfants de maternelle et 175 d'écoles primaires ont participé à l'évaluation du kit pédagogique. Nos résultats démontrent que, pour chaque environnement représenté dans le tableau d'évaluation, la capacité à reconnaître les dangers a augmenté d'une manière significative après la formation aussi bien dans le groupe des élèves de maternelle que dans celui des élèves d'écoles primaires. En conclusion, le kit pédagogique a été évalué positivement.
Palavras-chave

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Ann Burns Fire Disasters Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de afiliação: Itália

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Ann Burns Fire Disasters Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de afiliação: Itália