Associations between cortical thickness and neurocognitive skills during childhood vary by family socioeconomic factors.

Brito, Natalie H; Piccolo, Luciane R; Noble, Kimberly G

Brito, Natalie H; Piccolo, Luciane R; Noble, Kimberly G.

Afiliação

Brito NH; Department of Developmental Neuroscience, Columbia University Medical Center, New York, NY 10032, United States.
Piccolo LR; Department of Biobehavioral Sciences, Teachers College, Columbia University, New York, NY 10027, United States.
Noble KG; Department of Biobehavioral Sciences, Teachers College, Columbia University, New York, NY 10027, United States. Electronic address: kgn2106@tc.columbia.edu.

Brain Cogn ; 116: 54-62, 2017 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28377043

Assuntos

Córtex Cerebral/anatomia & histologia; Desenvolvimento Infantil/fisiologia; Função Executiva/fisiologia; Idioma; Classe Social; Adolescente; Adulto; Córtex Cerebral/diagnóstico por imagem; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Imageamento por Ressonância Magnética; Masculino; Fatores de Risco; Adulto Jovem

Palavras-chave

Cognition; Cortical thickness; Socioeconomic status

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Classe Social / Córtex Cerebral / Desenvolvimento Infantil / Função Executiva / Idioma Tipo de estudo: Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Brain Cogn Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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